１　研究主題

自ら学ぶ意欲を育てる授業の工夫改善
～算数科の指導を通して～

２　研究仮説
　児童が課題解決の見通しを持ち、課題を追求する授業展開の工夫を行えば、自ら学ぶ意欲を持つことが出来るであろう。

校内授業研究会の様子