校内研

自分の思いや考えを表現し、互いに理解できる児童の育成

〜国語科の活用型授業を通して〜

めざす子ども像

�@知識や技能を活用して，自分の思いや考えを表現できる子

�A相手の表現した内容を理解できる子

研究内容

1. 活用型授業の理論研究・実践
   ・児童の実態調査の実施
   ・指導法や指導形態の工夫、個への対応、教材の工夫等
   　
2. 表現力を高めるための指導のあり方の研究・実践
   ・音読活動の推進
   ・基本話形の指導
   ・ノートや日記の書き方の指導
   ・読書活動の充実・推進
   　
3. 環境づくり
   ・漢字力や語彙力の向上のための手立て
   ・教材教具の充実と保管

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研究仮説

国語科の活用型授業を通して、学んだ知識や技能を活用させることで，自分の思いや
考えを表現し互いに理解できる児童が育つであろう。